给教师的建议读书笔记1200字

2022-09-30 15:11:37.0 给教师的建议 读书笔记1200字 教师读书笔记1200字 326 浏览

简介《给教师的建议》是由苏霍姆林斯基编著的教育类书籍,出版以来广受读者好评。以下范文由读书感悟小编为大家整理,内容涵盖"给教师的建议读书笔记1200字"",希望对大家有帮助!

  再读《给教师的建议》一书,读着读着,越来越喜欢。喜欢苏霍姆林斯基这位老师,他总是站在学生的立场思考问题,引导学生发展思维;喜欢苏霍姆林斯基这位教育家,他面对教学中的各种情况,从不找借口,而是分析、反思、总结,找到解决问题的方法,从而形成自己的教育思想和理念。

  我将从以下方面说说我的读书收获

  一、让书籍成为生活的指路明星。

  苏霍姆林斯基说:把每一个学生都领进书籍的世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明星。也就是要想让学生爱上阅读,就让学生感受到老师的思想在不断地丰富,那么阅读就会成为学生的精神需要。为了让更多的学生爱上阅读,做为教师的我更要做好学生的引路人。

  有人说父母是孩子的一面镜子,孩子是父母的影子。同时有着双重身份的我,不仅是孩子的一面镜子,更是学生的一面镜子。只有做好榜样,给孩子树起一面无比光亮美好的镜子,那么孩子自然就能从中找到自己该有的样子。
给教师的建议
  鲁迅曾说:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的”。是的,只要愿意挤,总还是有的。总之一句话:教师和学生,要想提高,唯一方法就是读书。让我们一起爱上读书!

  二、让克服困难成为学习的必经之路。

  教师人为地把一些“棱角”磨平,减轻学生掌握教材时的难度,这就代替了教给学生去克服困难。其结果就是,在某些情况下把困难的教材降了格,或者马马虎虎地学过去……想想有的学生只会简单的,稍难一点都懒得动脑,直接放弃,这是不是就是教学中教师包办太多,没有让学生经历克服困难获得新知的那种心情激动过程,导致学生见到困难就逃避或躲开。书中给我们的建议是:在备课时,要深刻而周密地考虑让学生通过什么途径去克服学习中的困难,无论如何不能回避这些困难,而是要引导学生走上克服困难这条虽然艰巨而受益极深的道路。看来该让学生经历的一定要亲身经历,在过程中积累经验,丰富阅历,教师切莫越俎代庖,这是学生成长的必经之路。

  三、让思考成为自身的基本能力。

  教学中往往发现班里有这样的孩子,做题时毫无思路和想法,反复读题不知所以然,在书中找到了缘由。书中这样描述:如果思路在一瞬间就中断,如果儿童在同一瞬间不能用思维既把握住现在所呈现的东西,又把握不住刹那间以前呈现过的东西。那就说明他不会思考,他要确定几个事物或几种现象之间的联系是困难的。也就是说后进生学习困难的原因是不会思考。正如苏霍姆林斯基说的:请努力去唤醒那些无动于衷的、态度冷淡的学生们的意识吧。一个人不可能对任何事物都不感兴趣。接近他们最可靠的途径是思考,用思考唤醒思考,用认识鼓舞他的精神。因此教学中要想法设法让他们的双手劳动,激发他们去思考。可以整理书包、系鞋带、叠衣服这样劳动技能比赛中让他们的双手活动起来,再设计精细化劳动,提高双手的灵活性。可以剪纸、涂色、手工制作、用木料雕刻精细图画、各种模型等比赛,让学生的双手更灵巧!

  阅读还在继续,不断反思自己,缺少打破沙锅问到底的钻研精神。要与苏霍姆林斯基这位智者同行,善于观察、分析教学中的现象,并找到助力每个学生提高学生核心素养的方法,从而形成自己的教育思想,让自己更加卓越!

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书籍简介

  • 给教师的建议

    给教师的建议

    苏霍姆林斯基教育 684人浏览

      《给教师的建议》是前苏联教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基编著的教育学著作,首次出版于1977年。  在该书中,苏霍姆林斯基分条列出了100条建议,这些建议涉及教师具体教学环节的方方面面,不仅包括如何备课、如何上课、如何处理学生的家庭作业整个教学流程,也包括如何在实际教学中把握好学生的个性,因材施教,促......