南渡北归读后感2000字

2022-10-15 15:48:53.0 南渡北归 读后感2000字 纪实文学读后感2000字 530 浏览

简介《南渡北归》是由岳南编著的纪实类书籍,出版以来广受读者好评。以下范文由读书感悟小编为大家整理,内容涵盖"南渡北归读后感2000字"",希望对大家有帮助!

  这是一部全景描绘抗日战争时期,流亡西南的知识分子与民族精英多样的命运和学术追求的力作,是首部全景再现中国最后一批大师全体命运剧烈变迁的史诗巨著。每次走进去,心中都会充满了感动与震撼——究竟是谁说的,最一无是处是书生?又是谁将手无缚鸡之力用来形容文人?这真是对知识分子最大的误解与误会啊!要知道,若不是这些书生,不是这些文人,中华文化很有可能会从此中断,而我们的民族精神也会因此而失去最精华的所在!而在国家最危难的时刻,正是有了这些书生,有了这些文人,有了他们为国为家、为民族坚毅无畏的奉献和牺牲,有了他们对全民族的文化与精神坚定不移的追求与守护,才有了我们从万劫不复到重新站回世界舞台中央的今天。他们,就是我们永远都要铭记在心的民族脊梁!

  而其中,最让我震撼的,是赵忠尧先生历尽艰难险阻保护稀有的放射性镭元素南下的故事。

  那是在1937年7月16日,卢沟桥事变之后,北平逐渐沦陷,时任清华大学物理系教授的赵忠尧先生,于黄昏时分,突然来到梁思成先生家里拜访,神色紧张的对梁先生说自己刚从外地潜回北平,如今日军早已侵入清华园,可还有约50毫克的放射性镭,还放在清华大学实验室的保险柜中,而这是他自己从英国剑桥大学卡文迪许实验室学成归国时,卢瑟福博士出于对中国的好意而特别赠予的。为了这一份全世界都禁运的极其珍贵的高能物理材料,赵忠尧历尽艰难险阻,才终于把它带回祖国,如果这个东西落入日本人之手,那后果不堪设想。因此,赵忠尧才想到了好友梁思成恰有一辆雪佛兰小轿车,于是希望找梁思成来帮忙,一起潜回清华园,抢救出这份关乎国家民族未来发展的科学珍宝。
南渡北归
  梁思成听罢,立即答应冒险一试。而后,他们冒着一路被日本兵搜查和高丽浪人打劫的危险,一路狂奔驶入清华园,进入一片狼藉的实验室,在特殊伪装的角落将盛装镭的铅筒取了出来,随后二人又想办法躲过日本兵的盘查,将其带回城内。而后,赵忠尧带着这份珍宝,在一个偏僻的胡同下车,隐入夜色之中。

  几个月后,流亡的北大、清华、南开等高校的学生、教授及部分家属,几经辗转纷纷来到长沙,当初在北平夜色中与梁思成分手的赵忠尧也终于到达了长沙。

  当衣衫褴褛、蓬头垢面的赵忠尧,一手拄着木棍,一手着一个咸菜坛子,来到临时大学办事处报到时,工作人员把他当作了一个乞丐而未加理睬。待这个“乞丐”将坛子慢慢放下,声称要找梅校长单独说话时,梅贻琦正从室内出来送客。赵忠尧一声低沉沙哑的“梅校长”,让梅贻琦先是一惊,转而瞬间泪水涌出了眼眶……原来,一路上,赵忠尧为了躲避日本军的与伪军的盘查,他绞尽脑汁,把盛装镭的铅筒放在一个咸菜坛子里,昼伏夜行,风餐露宿,最后还混入了逃难的难民之中,几乎丢掉了所有的行李,只有手中的咸菜坛子与他形影不离……

  读到这里的我,也和当年的梅校长一样,泪水夺眶而出。都说文人手无缚鸡之力,可赵忠尧他挑着盛着镭的咸菜坛子,一路从北京走到长沙,冒着千难万险,磨破了双手双脚,丢下了几乎所有行李,也从未曾丢下那咸菜坛子一刻;都说最一无是处的书生,因为他们除了肚子里的文墨和知识,就只剩下了心里的清高与文艺,可赵忠尧他为了保护那50毫克镭,竟全然不顾自己的形象,让自己衣衫褴褛,让自己蓬头垢面,让自己与乞丐为伍,誓死为祖国保护下这珍贵的科研材料。这种精神与信念,让人唏嘘不已,感动万分。

  又如书中所写的梁思成与林徽因,为了中国的古建筑能够继续流传,为了更好的学习和研究中国古建筑,为了记录下中国古建筑千百年来的技艺手法与其中的智慧,他们一家子,冒着战火,拖着病恹恹的身体,在狼烟遍地的中国大地上颠沛流离,用着最简陋的仪器,坚持对当地各处的中国古建筑,一遍又一遍的拍摄,测量、抄绘、检查、记录,最后研究总结,著书成册。

  据悉,从1937年起,梁思成和林徽因等人先后踏遍中国十五省,二百多个县,测绘和拍摄二千多件唐、宋、辽、金、元、明、清各代保留下来的古建筑遗物,包括天津蓟县辽代建筑独乐寺观音阁、宝坻辽代建筑广济寺、河北正定辽代建筑隆兴寺、山西辽代应县木塔、大同辽代寺庙群华严寺和善化寺、河北赵州隋朝建造的安济桥等。

  其间,梁思成将这些重大考察结果,写成文章在国外发表,引起国际上对这些文物的重视,为他日后注释《营造法式》和编写《中国建筑史》奠定了良好的基础。可以这么说,没有梁思成,就没有中国古建筑史的传承和延续,就不会有中国古建筑的今世今生。

  再一次,又是他们口中无用的书生,柔弱的文人,于战火之中拯救了中华文明,使之得以再次延续。

  当然书中这样的大师还有很多很多,比如静安先生,任公先生,章太炎先生,比如陈演恪,赵元任,李济,还比如蔡元培,梅贻琦,胡适……

  正是因为他们饱尝诗书,才吸取了中华文明之精华,继承了中华民族的灵魂与精神;正是因为他们遍读史学,学贯古今,才能将我国文明和文化发扬光大。

  就像那句歌词里所说的那样,“苦读百卷经史,不止为功名之资,学问里自有传承和坚持。”

  是的,在祖国最难的时刻,是这些大师,靠着他们骨子里的坚毅与傲骨,靠着他们对国家与民族深切而热烈的爱,使我们的民族文明传承下来。

  如今,和平盛世,传承的任务已经落在了我们肩上。如同习近平总书记所说,我们才是这个世界上,最有理由,最有底气自信的国家,我们要坚定的奉行文化自信,实现我们中华民族的伟大复兴。

  而作为语文教师的我们,在我们的教学上,我们应该把我们的课堂、课本与我们民族的历史与文化紧密结合起来,使学生了解这文章背后的人物与故事,了解其中蕴含的中华文明与中华精神,让学生耳濡目染,受到中华优秀文化的熏陶,激发学生对文学对历史对文化的兴趣,培养学生对国家民族文化的深深的热爱,让学生在兴趣与热爱中去学习,去进步,成为我们国家下一任文化继承和延续的接班人!

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书籍简介

  • 南渡北归

    南渡北归

    岳南纪实 217人浏览

      《南渡北归》为作家岳南2011年出版的最新力作,该作品自出版后便不断加印,并引起了社会的广泛关注,《南渡北归》三部曲,是首部全景描述20世纪中国最后一批大师命运的史诗巨著。  《南渡北归》三部曲全景描绘了抗日战争时期流亡西南的知识分子与民族精英多样的命运和学术追求,系首部全景再现中国最后一批大师......