第56号教室的奇迹读后感1800字

2022-12-08 19:44:02.0 第56号教室的奇迹 读后感1800字 教师读后感1800字 282 浏览

简介《第56号教室的奇迹》是由斯艾斯奎编著的教育类书籍,出版以来广受读者好评。以下范文由读书感悟小编为大家整理,内容涵盖"第56号教室的奇迹读后感1800字"",希望对大家有帮助!

  雷夫说,我没有特别突出的创造力,只能给你我能力范围内最宝贵的东西—时间。这份付出精神便足以让人感动。钱理群引用曹禺剧本里的一句话来形容教师的生活:想想你忍不住要哭,想想你又忍不住要笑啊,这就是生活,教师的生活。

  作为一名教师,我也热爱我的职业,但现在想想自己做的远远不够,我还没有那么热爱我的学生。今年是我教师生涯的第十五个年头,1/3职业生涯已经过去了,回头想想,自己到底收获了什么,又丢失了什么。我开始试着去理解一切事情,开始努力站在别人的角度去想问题,努力去适应这个变化的社会,和变化的学生。时代在变化,我们所关心的,所坚持的,也许都在发生着变化,现在的学生喜欢的,热爱的,我们也必须试着去理解,去接受。也许才能真正的去爱学生。

  雷夫的一句话让我印象深刻,他说:56号教室缺乏一个东西——害怕。他们不害怕,他们有自己的行为准则,并坚持为之。这也给了我很大的触动,想想我们的成长经历,小时候我害怕妈妈的批评,所以就努力地学习,似乎这也成了一个习惯。上学了我害怕老师的批评,所以规规矩矩去做事情。以至于到现在我做事情,也是害怕这,担心那,看来害怕这种东西也有很大的黏性,它已经在我的身体里生根发芽,摆脱不掉。
第56号教室的奇迹
  凡是值得做的事情,都值得好好做。在平时做事情的过程中,往往都是为了完成任务,比如为了赶进度,不知道学生有没有消化吸收。为了快点把作业改完,没有仔细看学生的答题情况。为了按照进度完成教学任务,不去认真研究教学的方法。为了能够在统考中取得好成绩,讲述新课也是囫囵吞枣。有时候慢慢来需要勇气和坚持,读一本书为了在规定时间内完成,没有好好琢磨作者的意图,没有好好体会文中的美句,作者的深意。

  教育的本质是什么。记得有一次参加教研活动,有专家提到核心素养,新课程改革就是要关注学生的核心素养,那么到底是什么?品质、品格、修养、能力?标准化测验是目前最公平的选拔工具,如何依托这一工具提升学生的核心素养,值得探索。我们现在的孩子抗挫折能力很弱,解决问题喜欢依靠他人,如何让孩子关注于解决问题,面对问题,不逃避,不退缩,实事求是找到解决问题的办法。学会团队合作,学会消化生活中的困难,这也是我们家长、老师需要思考的问题。

  雷夫果然不虚言,把自己最宝贵的东西—时间全部奉献给了学生。早上早早到教室,做好准备,放学后陪伴学生,难得的假期带学生去旅游,提前做好各种准备,这种付出精神便使得他成为孩子心中的领路人,56号教室成了人人向往的地方。

  秘密一:雷夫的时间和用心。从早上六点钟到教室等待学生,到数学游戏热身,从观看DVD到演绎莎士比亚,从校园到社会,雷夫用自己的力所能及谋划着,不会音乐就去学,看电影准备问题,出去旅游找出最佳路线,最好的住宿,甚至连隔天洗衣服都为学生想到,事无巨细。最让我印象深刻的是雷夫“少即是多”的道理,我们往往会觉得要把自己知道的全部教给学生,不惜满堂灌,出去旅游的时候不舍得放弃任何一个景点,其实这样最终的结果可能是学生什么都没有记住,让学生享受旅行的乐趣,要做减法,雷夫说他们一天就计划一个景点,但是观赏之前要做好充分的准备,比如参观林肯纪念堂,要了解林肯,可以观看电影,可以去查资料,从而对林肯的故事有更多的理解和认同,然后美美的吃顿午餐,好好休息,消化吸收自己所学。最好的引导,最用心的付出,让学生感受到这独一无二的经历,学生并没有觉得理所当然,当破坏分子把56号教室弄得乱七八糟时,学生们自发地帮忙整理,甚至已经毕业的学生都愿意贡献一份力。

  秘密二:学生的自发自觉。最让我印象深刻的是那个做好事不留名的小女孩,当受帮助的小男孩妈妈来教室里找时,她也隐藏着自己,而雷夫也不动声色,他们之间的默契是小女孩认为这是自己应该做的事,没有必要大肆宣扬,低调、谦逊。认真地排练莎士比亚,做一件事情就把它做到能力范围内的极致,这是小小莎士比亚们追求的目标,努力是最好的奖赏,再多的掌声也比不上孩子们在过程中的探索。在这里孩子们学到了一生到派的上用场的技能,规划自己的花销,不得不佩服56号教室的经济制度,让孩子们体会金钱的用处和获得的不易。整理物品,这也是一种很重要的技能,教师引导,同伴互助,56号教室就像一个大家庭,同伴的犯错需要大家的支持而非嘲弄,每个人都耐心地去帮助和对待同伴,这种氛围也是进步的动力。

  我们一直在思索教育的本质,我们一直在探寻教育的路径,教在学校,育在家庭,我们一直在寻求教育的合力,教育这是一个复杂而有趣的命题,但又关乎我们每一个人,路向何处,我们仍需慢慢探索。

1 2

书籍简介

  • 第56号教室的奇迹

    第56号教室的奇迹

    斯艾斯奎教育 430人浏览

      《第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使》是2009年中国城市出版社出版的图书,作者是斯艾斯奎。主要描述一个普通而义令人感动的故事,这也是一本值得每一位关心孩子成长的父母和教育同行用心品读的教育书。  《第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使》是一个普通而又令人感动的故事,这也是一本值得......