捕捉儿童敏感期读后感1500字

2022-07-13 捕捉儿童敏感期 读后感1500字 儿童教育书籍读后感 469 浏览

简介《捕捉儿童敏感期》是由孙瑞雪编著的教育类书籍,出版以来广受读者好评。以下范文由读书感悟小编为大家整理,内容涵盖"捕捉儿童敏感期读后感1500字"",希望对大家有帮助!

捕捉儿童敏感期读后感1500字1


  《捕捉儿童敏感期》,该书收录了一百多个孩子敏感期的真实案例,通俗易懂,而且作家还针对每个不同个案均作了点评,全面深入地揭示敏感期这一生命现象,引领读者了解儿童成长的规律,从而使孩子顺利通过敏感期,让每个孩子在爱和自由中健康成长。在读这本书的过程中,它似乎有一种摩力,让我情不自禁的记笔记,牵动着我的情绪,时而欢笑。时而感动、时而惊喜、时而心疼……五味杂陈,突然内心一扇裔口打开了,我终于明白为何我会对教师一职情有独钟。从这本书中,我发现宝贝们的成长原来有这么多的秘密。

  所谓敏感期,是指在0-6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中的某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。当遇到“问题”儿童时,我们是否真正的去寻找问题的“症结”所在了呢?通常除了多给予关注外,我们是否对幼儿身上所表现出来的种种特征有深入的了解。所谓“知其然,不知其所以然”。往往使老师们只停留在问题的表面而解决不到实际的问题。这本书中的一句话让我感触至深:“只有错误的成人,没有错误的儿童。”这就要求我们应该深入了解孩子身上所表现出来的一切特质。

  各个敏感期孩子的表现都不一样,如果各种敏感期的动作没有被外界(家长和老师)所打扰,她就会发展得很全面。否则,孩子自导有一种修补的功能,将占用其他时间、场台弥补。如果6年时间内都没有弥补,则孩子的发展不全面(可能长大后会出现其他问题--属于潜在的)。同时,我对幼儿的各个敏感期也有了一定的了解。比如儿童都有喜欢旋转的时期,科学家的研究也同样证明,旋转对大脑发育很重要,它提高平衡感和协调性,对写作、阅读也有帮助。幼儿对细小事物一一对极小而精致的事物感兴趣,八九个月的孩子就非常喜欢抓提软的物体,手的活动不只是简单的动作,而是有智性的目标。成人常常因为无知剥夺了幼儿用手的自由,也剥夺了他认识世界的机会。童年锻炼用手是非常重要的。很多成年人不会用手或者很笨拙,不会拿筷子,不会点钞……这和他们童年这方面的发展受到障碍有关。有些敏感期时幼儿会不断重复某种动作,学成人的动作或是讲话的语气,孩子在幼儿期都比较喜欢玩水,喜欢去探索观察周里所发生的事情,这说明孩子在这一阶能有好奇心和求知欲。还有儿童的执拗敏感期,可能来源干秩序感,在建构秩序感这个特殊品质时,儿童的过分需求往往被认为是“性”和“胡闹”,很多家长难以理解儿童的执拗,当成人不能保证儿童的顺利度过这个阶段时,儿童必定受挫。解决儿童的执拗问题,一是要理解,而是要变通,三是要成功。执拗的敏感期过后,追求完美的敏感期接踵而来。敏感期得到充分发展的孩子,头脑清晰,思维开阔,安全感强,而且敏感期又是培养孩子的性格,兴趣,思维能力和独立能力的最佳时期,我们要让每个孩子顺利通过敏感期,让每个孩子在爱和自由中健康成长。
捕捉儿童敏感期
  我非常感谢幼儿园给我们这次学习的机会,让我有幸阅读了《捕捉儿童敏感期》,我感到非常幸福,同时让我感受到孩子的心里世界原来是那样的丰富多彩。我们应该用一颗细腻的心去观察孩子的一举一动,真正爱孩子的人,可以从孩子微笑或一个眼神读懂他们的内心想法。这本书会让我更爱我的孩子们,我也会把我的爱传递给我遇到的每个孩子,我呼吁所有教师都能够多观察孩子,多给孩子自由发展的空间,多关注并捕捉孩子的每个敏感期,让我们的孩子在爱和自由的环境下健康快乐地成长。

捕捉儿童敏感期读后感1500字2


  在培训中了解到这本书,细细研读发现它解释了许多发生在儿童身上,我们常常不能理解的事情,让我知道了什么是敏感期。“所谓敏感期,是指在0—6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。通过10年的教育实践,以孙瑞雪为首的幼儿教育专家团队发现,敏感期得到充分发展的孩子,头脑清楚、思维开阔、安全感强,能深入理解事物的特性和本质。”

  《捕捉儿童敏感期》共分八章。第一章4个孩子的敏感故事,第二章0岁—2岁半,第三章2岁半—3岁,第四章3岁—4岁,第五章4岁—5岁,第六章5岁—6岁,第七章6岁以上,第八章孩子应该怎样学习。这本书通过案例加点评的形式分析不同年龄段的敏感期和特点,说明顺利度过敏感期对孩子成长的重要性。儿童的敏感期稍纵即逝,虽然可以弥补,但是那个令人心动的瞬间却永远过去了。作为教师的我,更愿意以孩子的姿态来与孩子交流。

  一、观察孩子,解读孩子成长密码

  儿童看似“不听话”的行为,他们到处扔东西、把墙面画的乱七八糟、不规规矩矩走路、钻桌子、爱啃手指、爱乱爬乱跳、爱模仿成人,等等很多行为都是他们在成长过程中必经的敏感期,当孩子出现不合理的行为时,大人总是对孩子大吼大叫,而孩子则会无辜的哭泣,其实孩子这些令人头痛的行为只是他们的敏感期,我们可以通过这些来了解孩子内心的秘密。比如秩序敏感期,细节敏感期,行走敏感期,语言的敏感期等。当我们有了专业的知识,知道孩子只是在敏感期而非故意调皮,我们就可以顺其自然的利用这些敏感感期来发展孩子的各项技能。注重儿童的心理发展和生理发展之间的密切关系,给予他们更多新鲜的刺激,让他们在自由自在的环境中依照儿童的身心发展规律,发展儿童的感知觉释放情绪。

  敏感期是培养孩子的性格、兴趣、思维能力和独立能力的最佳时期,它的一个特点就是不期而至,成长中的儿童有一个接一个的敏感期,但很多成人都不太了解,一直用自己的思维,成人的价值观来判断孩子的行为,强制性的介入不但侵占了儿童每个敏感期的发展阶段,还会使儿童对强制灌输式的内容产生恐惧,严重破坏了孩子自我发展的探索行为,敏感期的得到充分发展的孩子,思维开阔,安全感强,能深入理解事物的特性和本质。

  二、尊重孩子,还给孩子自由空间

  我们应该学会耐心等待孩子,会为孩子的完美需求提供理解和支持,会为孩子的每一种状况欣赏和陶醉,为孩子们营造一个崭新的成长环境,同时我们应该深入了解孩子身上所表现出来的一切特质,除了观察、了解,我们还应该给儿童充分的爱和自由。

  执拗也是孩子的一个特点,因为大人的行为打破了他的想法,让他觉得痛苦,所以他发脾气来发泄情绪。如遇到孩子“一根筋”的场景,只要不是原则性的问题,顺着他。所谓我行我素,那是追求自我的一种表现。敏感期,作为父母老师来说,减少干预,多给孩子自由和空间,比如说玩土玩沙子,这是属于孩子们的乐趣,不能怕脏就剥夺这种体验。成人世界许许多多的纠葛,就是无界限造成的。没有自我,就等于混同其他人,并在人群中消失。我们所期望的创造力、幸福感、独立性、意志就无法出现在他们的身上。成人所要做的是放慢速度,注意观察和倾听孩子,已经发生了,就陪伴孩子,准许孩子把恼怒哭出去,让孩子把情绪哭出去,孩子自己就会接纳已发生的事实。

  三、帮助孩子,支持孩子成长差异

  不同的孩子他们的敏感期到来也略有不同,当孩子出现与其它孩子不同的表现时,应观察、对照、分析、理解幼儿的行为,并陪伴支持孩子平稳度过。例如“秩序的敏感期后,儿童形成了一种秩序的内在模式,一旦成人破坏了这一秩序,儿童就会哭闹、焦虑,表现出不可逆转”,之前班级有一个孩子,如果一件事没有按照他的想法和意图去办,他的情绪就会产生剧烈的变化,发脾气、哭闹,有时会到难以变通的地步,这些被我们这些成人定义为“任性、胡闹”,就是孩子到了执拗的敏感期,在孩子处于这个敏感期时要多理解多尊重。

  知识和本领是力量,良知和人格是方向,行动和勇气是能量。怎么健康成长,怎样正确引导孩子们心灵的成长,是我们要不断努力的过程。审视自己的耐心、爱心,愿意站在孩子的立场出发,为孩子做出改变。最后,你会发现,其实我们不光是在教育孩子,更是孩子让我们变成更好的自己。

1 2

书籍简介

  • 捕捉儿童敏感期

    捕捉儿童敏感期

    孙瑞雪教育 259人浏览

      《捕捉儿童敏感期(珍藏版)》是2013年中国妇女出版社出版的图书,作者是孙瑞雪。  有多少父母知道,孩子为什么爱吃手;为什么总是抓住什么都往嘴里塞;为什么不断扔掉手里的东西,你捡起来递给他,他会再扔掉;为什么总爱玩水,经常浑身上下都湿透了;为什么总是把桶呀、瓢啊往头上套;为什么总是往桌子下衣柜里......