教师读后感900字

  • 一线带班 一线带班读后感900字

    一线带班读后感900字

    2024-01-17 15:52:08.0 92人浏览教师读后感900字

    一线带班读后感900字1  作业,一线老师一辈子绕不开的痛。  第一问:作业要求怎么安排?  第二问:学生如何及时上交?  第三问:教辅用书怎么管理?  第四问:批改作业注意什么?  第五问:作业订正注意什么?  第六问:“粗心”毛病怎么治?  管建刚老师通过六问的形式介绍了自己抓作业的经验。在《一......

  • 高手教师 高手教师读后感900字

    高手教师读后感900字

    2023-08-02 14:43:24.0 245人浏览教师读后感900字

    高手教师读后感900字1  《高手教师》是一本由魏智渊撰写的非常值得一读的教育类书籍,通过对教育现象、教育方法和教育改革等方面的深入剖析,为我们提供了一个全新的视角来看待教育问题。书中作者从教育理念、课程建设、家校沟通、学生教育、细节教育、自我修炼六个方面,结合自身的教育实践,从教师成长的角度出发,......

  • 做一个幸福的教师 做一个幸福的教师读后感900字

    做一个幸福的教师读后感900字

    2022-10-24 16:35:16.0 250人浏览教师读后感900字

      自从走进耿爱英中原名师工作室,在这个大家庭里,我们互相研讨,共同学习,共同成长,在同伴的介绍下,我读了《做一个幸福的教师》这本书,读这本书时时让我感受到的是做一个教师真的很幸福,而这种幸福的感受从何而来,来源于那一种长期的修身养性,来源于精神上不断超越,超越自我,逐渐达到一种忘我的境界,不断打造......

  • 教师效能训练 教师效能训练读后感900字

    教师效能训练读后感900字

    2022-10-14 14:52:40.0 532人浏览教师读后感900字

      本书通过讲述学校里主要的师生人际关系而展开一系列讨论,以教师的日常教学活动为基础,阐述了师生冲突产生的原因和解决冲突的有效方法,列举了大量的教学实例,真实地表述了很多建议性的观点。在认真地阅读完这本书后,引发了我对在教学中如何营造和谐师生关系的问题进行了深深地思考。  首先,教师要学会积极聆听。......

  • 重构作业 重构作业读后感900字

    重构作业读后感900字

    2022-09-23 15:20:11.0 677人浏览教师读后感900字

      随着“双减”政策改革的不断深入,在关注课堂教学改革的同时,作业的设计已成了摆在教师面前的一个重要课题。学生作业量减少了,作业时间缩短了,如何保证教育质量?这对于学生作业的有效设计,有了更高的要求。  如何精心设计有效作业,切实为学生减负增效。在同一个班级的学生中,学生学习习惯、学习态度、学习能力......

  • 第56号教室的奇迹 《第五十六号教室的奇迹》读后感900字

    《第五十六号教室的奇迹》读后感900字

    2022-08-16 14:08:11.0 314人浏览教师读后感900字

      读一本好书就是在和一位高尚的人谈话。《第五十六号教室的奇迹》这本书就像一位幽默且经验丰富的前辈,在和他的交谈中我常常兴奋不已,雷夫老师分享的方法让我恨不得马上去尝试一番。  “第56号教室之所以特别,不是因为它拥有什么,而是因为它缺乏了这样东西——害怕。”雷夫老师认识到害怕绝不是教育的捷径,为他......

  • 给教师的建议 给教师的建议读后感900字

    给教师的建议读后感900字

    2022-08-11 14:29:15.0 334人浏览教师读后感900字

      有幸的读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》,我受到了深深感触。这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向,给了我们极大的帮助,它就象一盏指路明灯一样。  在我日常的教育教学过程中,常常会面对班里许多令人头疼的问题:为什么在一年级就会出现一些落伍的的学生,为什么有些学生上课从不认真听课,当真正让他......

  • 教师的语言力 教师的语言力读后感900字

    教师的语言力读后感900字

    2022-07-20 15:04:28.0 774人浏览教师读后感900字

    教师的语言力读后感900字1  最近好像迷上了教师类提升的书籍。之前有本书上说:教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以作为教育环境中关键的角色“教师”,就扮演着“言传身教”的作用,特别是教师的语言更会左右学生的心灵。老师的苦口婆心可能会唤醒一个“失足”孩......