幼儿教师的专业素养读后感600字

　　在这个暑假里我有幸阅读了《幼儿教师的专业素养》一书，让我深有感触，收获满满。

　　本书是吴颖新主编的，是幼儿园教师专业标准培训丛书中的一本，本书共有六个章节，分别对幼儿教师的责任心、创新精神、研究精神、教学素养、教育素养、心理素养六个方面进行了全面的阐述。

　　教师专业发展的关键是主体意识的增强，教师要不断地学习、实践、提升自己的专业素养，不断地更新自己的理论知识和教育理念。书中采用理论观点和事例相结合的方式，用一个个生动、感人的事例帮助我消化枯燥的理论知识，让我更加明确了“也要做个这样的好老师”的想法。

　　苏霍姆林斯基说过：“只有人格才能够最影响到人格的发展和规定，只有性格养成性格。”我们教师平时的一句话、一个动作都会感染着、教育着身边的每一孩子。作为教师我们对待工作一定要认真，执着，忠诚于这一份职业，要富于责任感。在日常教育中有积极的自我意识，不断反思和调控自己的言行举止，严以律己，为人师表，将终身自我教育和自我人格的完善作为职业生涯的推动力。

　　书中有位老师说“和孩子在一起的每一天都是充实的、有声有色的。”在书里我看到了一个快乐、纯净又充满爱的世界。我要向优秀的老师们学习，学习她们用心教育，培养孩子热爱自然、热爱生活、对同伴友爱、乐于助人等优秀品质。还要正确全面的了解幼儿，知道他们的生活规律，知道他们喜欢和不喜欢的事物，了解他们的个性，我要用亲切、关怀的眼光看待身边的每一个孩子。做一名具有良好的职业修养，富有爱心、责任心、耐心、细心热爱幼儿并给予幼儿精心呵护和教育培养的优秀教师，做孩子生命开始中的引路人。

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