每个孩子都需要被看见读书笔记1000字

2023-09-14 每个孩子都需要被看见 读书笔记1000字 教育读书笔记1000字 262 浏览

简介《每个孩子都需要被看见》是由戈登·诺伊费尔德编著的教育类书籍,出版以来广受读者好评。以下范文由读书感悟小编为大家整理,内容涵盖"每个孩子都需要被看见读书笔记1000字-每个孩子都需要被看见读书心得"",希望对大家有帮助!

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  这个暑假我阅读了《每个孩子都需要被看见》,像这样的心理类书籍总能给身为教师的我们提供许多助力。这本书的主要内容,是帮助我们认识到依恋关系的重要性,以及学会如何与孩子建立起健康的依恋关系。

  在书的一开始,作者先带我们认识了什么是依恋关系,在这个基础上,为我们介绍了,不被父母和教育工作者看见,会对孩子造成什么样的负面影响,接着,还为我们提供了一系列具体方法,帮助我们培养好依恋关系,让孩子感受到自己被看见。

  为什么现在一直提倡家校共育,因为家长、家庭环境影响孩子最多。我是一名数学老师,需要担任两个班的数学教学,一个班的父母尽职尽责,不光忙工作,也能在家时间陪伴在孩子左右,提供情感需求和学习帮助;另一个班的家长大多在外务工,孩子常年与爷爷奶奶生活,那么孩子在家的学习就全靠自觉。因此随着时间的推移,不同家庭的孩子也发生了不同的变化。

  班上有位调皮的男孩子,每次上课的时候,他总会发出声音打断同学老师的发言,不仅如此,还会下座位打扰其他同学听课。他还只是一名三年级的学生,但是对于所有老师的表扬和批评都不在意,并且稍有不开心,他就会想要离校出走。在我的印象中,他二年级的数学成绩是中等的,我也一直认为他是个聪明的孩子。可是才一个暑假,他就发生了很大的变化。于是通过班主任的了解,发现他家是把他放在托管的地方,只有奶奶会来接他。这让我不禁联想起他这两年的课堂表现,他在刷存在感!他想要被所有人看见,他想通过他这些种种表现,让同学老师注意到他。我知道光上课的表扬还不够,于是我趁放学找他单独聊天,他也知道读书也是有用的,他也想成为更好的人,他都懂。接下来的一个星期他都在我的课堂上表现的非常好,反馈的作业也很可观。不过我知道,对于这样的孩子,需要时时去找他聊天,需要用心去呵护,因材施教。
每个孩子都需要被看见
  每个孩子都是一粒独特而珍贵的种子,需要得到我们正确、细心的浇灌和呵护,才能结出丰硕的果实。身为教师,我们不仅要善于发现孩子们的闪光点,还要看到孩子们内心的需求。如果只一味地对孩子们的错误行为进行教育和纠正,可能会导致师生关系变得紧张而疏远。我的教育生涯才刚刚开始,也会遇到好多不同的孩子,作为教师的我,更要在课堂上去发现、看见每一个孩子,与孩子们建立起健康的依恋关系。

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  教育学家苏霍姆林斯基说:“读书,读书,再读书,——教师的教育素养就取决于此。要把读书当做第一精神需要,当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考”。闲暇时,我拜读了心理学家武志红一书《每个孩子都需要被看见》,感触颇多。

  近些年原生家庭的概念被很多人反复提及,越来越多的人开始意识到家庭对于孩子成长的重要性。这种重要性不仅仅体现在身体上的生长,更多的还有在心理层面上一些潜移默化的影响。孩子们的成长需要爱,需要被看见和理解,如果没有得到回应,对孩子来说,那就是最绝望的事情。无回应之地即绝境,身处绝境中的孩子,内心的黑暗是很难被驱散的。孩子的成长需要父母和教育工作者的看见和回应。“回应,像一缕光照亮了孩子的世界,让孩子感受到了被爱、被理解、被看见”,所有的孩子,都是透过他人的反应来看见自己,根据别人的评价来认识自己,通过别人与自己的互动获得存在感。在积极回应和被看见的环境之下,孩子才有机会成长为自己。

  班上有位安静内向的小女生,每次大家一起做游戏的时候,她总是躲躲闪闪,不愿参与。一节课上我邀请大家一起玩“凑数找朋友”的游戏,这个游戏没有队形的限制,热情大胆的孩子们很快来到我身边和我一起做游戏,但这位女孩子即使有这个想法还是站在一边望着大家。这样的情况在以前的游戏活动中出现,这一次我没有过分关注她,而是每次走到她面前时,会试图无意拉住她的手,虽然不到几秒的功夫就会从我手中滑落,但几轮游戏之后,突然发现她出现在了队伍里,站在我对面对我微笑,和同学们手拉手一起跳着,很开心。再一次开始游戏时,我主动走到她身边,用力握住她的手,带着她一起寻找数字朋友。

  内向的孩子在集体中不如活跃的孩子能得到更多的关注,往往是被教师忽略的一个群体,他们怕“抛头露面”,但内心又渴望被关注,不过大张旗鼓的过分关注会让他们害羞甚至不知所措,他们更喜欢温和的、具体的方式来回应她们的期待。身为教师我们应该因材施教,粗化“标准线”,内向性格的孩子本身就对自己标准高、要求严,孩子是细线条,教师就要“粗线条”一点,高关注会容易增加心理压力,一旦关注度降低,则导致心理产生较大的落差,从而影响情绪等等。同时教师应主动、耐心地关照他们、走近他们,多花时间在他们身上,在陪伴的过程中让他们知道自己是被人关注和在平的。他们在获得安全感后便会更加大胆地参与游戏,更愿意表达,会越来越开放自己与其他小伙伴的相处。

  每个孩子都是一粒独特而珍贵的种子,需要得到我们正确、细心的浇灌和呵护,才能结出丰硕的果实。身为教师,我们不仅要善于发现孩子们的闪光点,因材施教,还要看到孩子们内心的需求。如果只一味地对孩子们的错误行为进行教育和纠正,可能会导致师生关系变得紧张而疏远,而课堂上的行为问题却得不到解决。

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书籍简介

  • 每个孩子都需要被看见

    每个孩子都需要被看见

    戈登·诺伊费尔德教育 353人浏览

      很多父母常说:“我的孩子我还能不了解?”但事实是,几乎所有的父母都未曾真正感受孩子的内心,看见孩子深层的渴望。  儿童行为心理学家戈登·诺伊费尔德博士,通过40余年研究发现:父母看到的是孩子逆反、攻击、欺凌等行为问题,但却并未看见行为隐藏下的内心渴求、方向迷失。内心意愿被深藏、被漠视,得不到精准......