教育读后感1000字

素养导向的小学数学单元整体教学与作业设计
素养导向的小学数学单元整体教学与作业设计读后感1000字

2024-03-01 16:07:23.0 92人浏览教育读后感1000字

　　读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。对于我们教师而言，要学的东西太多。我们只有再度作为学生，拿起书本，不断地充实自己才能更好的指导整个教学过程。这个假期我有幸读了孙圆圆老师的《素养导向的小学数学单元整体教学与作业设计》，捧读此书，收获颇丰。　　核心素养导向的教学目标是对“四基”、“四......
核心素养与学习的变革
核心素养与学习的变革读后感1000字

2024-02-29 14:38:30.0 62人浏览教育读后感1000字

　　“人的一切行为都受观念的支配。如果不能切实转变育人观念，再多的措施都可能会走样。”这句话是这本书的核心思想。阅读完常生龙老师的《核心素养与学习的变革》，让我对教育有了更为全面和深入的理解。这本书不仅提供了丰富的理论知识，而且通过大量实例，展示了如何在实际教学中运用这些理念，从而培养学生的核心素养......
教育教学的辩证之道
教育教学的辩证之道读后感1000字

2024-02-29 14:33:38.0 68人浏览教育读后感1000字

　　身为教师，我们常常会在日常教育教学中遇到各种挑战和疑惑，如何在把握教育教学的“度”的问题上找到理想与现实之间的“黄金分割点”，如何辩证地看待和处理这些问题，成为了我们能否成为一名优秀教育工作者的关键。最近，我拜读了任勇老师的《教育教学的辩证之道》一书，本书从辩证的角度分析了教育教学中的各种问题，......
可见的学习与思维教学
可见的学习与思维教学读后感1000字

2024-01-19 13:34:48.0 127人浏览教育读后感1000字

　　读了《可见的学习与思维教学》后，我深受启发。在这本书中，作者以独特的视角探讨了学习和思维的可见性，并为我们呈现了一幅令人叹为观止的画卷。　　书中揭示了学习和思维之间的密切关系，以及它们对我们个人成长和社会进步的巨大影响。作者通过精妙的论述和深入的分析，让我们深刻理解到学习和思维是如何相互渗透、相......
体育运动中的科学
体育运动中的科学读后感1000字

2024-01-17 15:25:55.0 115人浏览教育读后感1000字

　　体育运动，一个充满激情与活力的领域，它不仅仅是体能的竞赛，更是科学与技术的较量。当我翻开了《体育运动中的科学》这本书，深感其科学性与实用性并存，让我对体育运动有了更深入的理解。这本书不仅让我对各种运动形式有了全新的认识，同时也为我提供了一种将科学原理应用到实际运动中的视角。　　在书中，作者覃朝玲......
教育最当有情怀
教育最当有情怀读后感1000字

2024-01-02 14:57:47.0 150人浏览教育读后感1000字

　　《教育最当有情怀》这本书是武汉大学哲学博士吴志翔的一本随笔集，全书共四章84篇文章，内容很丰富。全书以其独特的视角和深入浅出的语言，让我对教育有了更深刻的理解和思考。同时，深深地被书中的教育理念和作者的情怀所打动。　　《教育更追求看不见的成功》一文提到：教育的目的归结为追求一种“成全”。所为成全......
文化治校的力量
文化治校的力量读后感1000字

2024-01-02 14:54:37.0 120人浏览教育读后感1000字

　　《文化治校的力量》一书，内容深邃质朴，李志欣校长的深入剖析与案例分享，使我更加深入地认识到学校文化对于一个学校的重要性。它不仅关乎学生的成长，更关乎教师的成长与学校的整体氛围。对于我个人而言，作为一名教育工作者，这本书不仅是一次知识的积累，更是一次心灵的洗礼。　　我深受启发的是，李志欣校长以“零......
养育女孩
养育女孩读后感1000字

2023-12-07 15:44:21.0 85人浏览教育读后感1000字

　　当我还是一个准妈妈的时候，就特别期待肚子里的宝宝是个小公主。每天临睡前，我都会听听胎教音乐，读读胎教故事，轻轻地抚摸着自己隆起的肚皮，想象着女儿可爱的样子，觉得特别满足。　　女儿出生以后，我如愿以偿地成为了一个拥有女儿的妈妈。除了工作以外，我每天都在全身心地照顾她。每当女儿熟睡后，我都会轻轻亲吻......
中国教育改造
中国教育改造读后感1000字

2023-12-05 14:35:56.0 94人浏览教育读后感1000字

　　再读陶行知先生的《中国教育改造》。陶行知，杰出的教育家和思想家，他的著作《中国教育改造》深刻反思了中国传统教育体系的弊端，并提出了许多深具启发性的教育箴言。这本书不仅是一次对教育理念的深刻探讨，更是一份教育蓝图，让我对中国教育有了更深刻的认识，也激发了我对教育教学的新思考。　　陶行知先生提出的“......
教育的积极力量
教育的积极力量读后感1000字

2023-12-01 14:34:02.0 158人浏览教育读后感1000字

　　《教育的积极力量》一书通过五个章节告诉我们——你也可以成为改变的力量！要想成为改变的力量，就必须进行自我重建。自我重建意味着要阅读、观察、思考、评论。想要养成自我坚持的信心，则需要我们逐步确立能够在自己的思想和行动中一以贯之的价值立场。有了一以贯之的价值立场，相当于我们有了自己的教育人文信仰，可......
数学课可以这么好玩
《数学课，可以这么好玩》读后感1000字

2023-11-28 16:16:52.0 227人浏览教育读后感1000字

　　谈及与苏明强老师编著的《数学课，可以这么好玩》该本书的缘分，甚是欢喜，那是源于参加一次培训，有幸聆听苏教授的讲座和亲自授课“揭秘分数大家族——真分数假分数”大大颠覆了我的思想认识。谁说大学教授不会教小学生?苏明强教授课前幽默的导入已经深深地把孩子们和在坐的每一位培训学员彻底降伏了:课堂上虽然只有......
教育之眼
教育之眼读后感1000字

2023-11-22 13:47:06.0 189人浏览教育读后感1000字

　　不知不觉间，已经读了李志欣校长的四本教育专著了，最近拜读了李校长的《教育之眼》，全书从课堂教学、学校文化建设、阅读教育、思考反思、提升自己多个角度，以五个分辑展开阐述了李校长对教育的新思考。　　从课堂教学的角度，李校长首先提出“摘下耳麦，走下讲台”的建议，让教师用全身心去倾听。倾听学生的想法，走......
教育研究中的单一被试设计
教育研究中的单一被试设计读后感1000字

2023-11-15 14:08:51.0 165人浏览教育读后感1000字

　　在1960-1970年代的时候，单一被试研究教育作为应用行为分析中一种重要的分析方法赢得了很多学者的关注，但是却没有得到很多人的认可，因为在这个时候，对照实验法在教育研究中占据着重要的地位，许多学者都在力捧对照研究法，因此单一被试设计研究受到了很多外界的质疑发难，认为它没有一定的科学性和依据，两......
上一堂朴素的语文课
上一堂朴素的语文课读后感1000字

2023-10-24 14:59:25.0 160人浏览教育读后感1000字

上一堂朴素的语文课读后感1000字1　　“上一堂朴素的语文课”，意思就是“上实实在在的语文课”，“上追求教学效率的语文课”，“上让学生真有收获、大有收获”的语文课。——著名语文特级教师余映潮　　暑假刚刚开始，我便在网上搜罗语文教学相关的好书，想趁难得的空闲时光，向优秀的教育者们学习。　　所谓“大道至......
教育财富蕴藏其中
教育财富蕴藏其中读后感1000字

2023-10-23 16:20:57.0 122人浏览教育读后感1000字

　　多年来，全民教育一直是联合国教科文组织的优先任务。在《教育财富蕴藏其中》这本书中涵盖了未来教育改革和发展的主要方面，并从理论与实际相结上提出了迎接挑战的对策建议。其内容之丰富、新颖、深刻，堪称是里程碑式的教育文献，实属每一个教育工作者和关心教育事业的人们所不可不读的经典之作。　　该报告着眼于未来......
种子课
《种子课3.0》读后感1000字

2023-10-19 16:26:04.0 187人浏览教育读后感1000字

《种子课3.0》读后感1000字1　　读完《种子课3.0》这本书，我深受启发。这本书是由我们最崇拜的数学特级教师俞正强老师撰写的，前面已经拜读过他的1.0、2.0，再读3.0更是深深被他的智慧折服。他从1.0到3.0一直倡导学生本位的理念，教育的本质就是让学生成为更好的自己，在学习数学的过程中感悟到......
面向双减的教育
面向双减的教育读后感1000字

2023-10-10 14:27:13.0 203人浏览教育读后感1000字

　　暑假期间，我初读汤勇老师的新书《面向“双减”的教育》。翻开汤勇老师的新书，我被他的睿智所折服，被他的深思所打动，同时也被他对教育的热爱所感动。在书中，我领略了专家大师的风采，汲取了他们的智慧，进一步拓宽了我教育教学的道路，浸润了我的心灵。下面我从“双减之下的教师”这个主题角度谈谈我的收获。　　一......
如何上对数学课
如何上对数学课读后感1000字

2023-10-10 14:26:15.0 194人浏览教育读后感1000字

　　暑假里听了俞正强老师《如何上对数学课？》的讲座，让我印象非常深刻。　　俞老师首先分析了我国小学生数学学习中存在的痛点：进位加法、退位减法、周长、面积、表面积和体积的区分、分数应用题、不喜欢用方程解决问题，不喜欢简便运算等等。接着他质疑：为什么使数学学习变得简单的东西反而变得困难了，原因何在呢？俞......
更美语文课
更美语文课读后感1000字

2023-09-22 14:44:15.0 125人浏览教育读后感1000字

　　《更美语文课2》中十多位老师关于“群文阅读”“文本特质”“课型创新”的对话式研讨令我耳目一新的同时又自惭形秽。　　《更美语文课2》中的关键词是“群文阅读”“文本特质”“课型创新”这些都是当下语文教学在学科专业研究过程中的新视野，新策略和新方向。“文本特质说”是王君老师对语文教学研究的一大贡献。“......
孩子挑战
孩子挑战读后感1000字作文

2023-09-18 14:54:18.0 189人浏览教育读后感1000字

　　读这本书的时候，我觉得自己就像跟一位有着丰富教育经验的智者对话——这位智者有着数不胜数的案例，而且都是现实生活中真实存在的例子，很容易与读者共鸣、共情。全书语言朴实流畅，使我第一次感觉到，专业书籍还能如此吸引人。读完这本书，我有种很强烈的感觉，在这充满荆棘与挑战的教育路上，我们必须要运用教育智慧......
重新设计学习和教学空间
重新设计学习和教学空间读后感1000字

2023-09-16 15:49:32.0 148人浏览教育读后感1000字

　　初见《重新设计学习和教学空间》这本书，就知道这是一本与未来对话，探索教育发展的书。读完之后，更是感受到本书作者是带着热情、结合实用性及想象力，引领我们探索当代学习者的各种学习情境与机遇，鼓励设想在一个全新想象的学校环境中，给师生营造更好的教学空间和学习空间。　　本书的要旨是“设计合作学习空间，设......
面向个体的教育
面向个体的教育读后感1000字

2023-09-15 14:28:35.0 126人浏览教育读后感1000字

　　《面向个体的教育》是李希贵校长在北京十一学校任职时的随笔合集，主旨是要对不同的学生给予不同的教育方式。事实上我很认同这种教育理念，尤其是在我还没有真正进入教师岗位前，我觉得作为一名教师，在面对不同的学生时，我们就应该用不同的方法，毕竟早在春秋战国时期，孔子老先生就以自己的亲身经历告诉我们针对不同......
小学语文创新作业多元设计
小学语文创新作业多元设计读后感1000字

2023-09-15 14:22:03.0 134人浏览教育读后感1000字

　　收到李校长赠送的《小学语文创新作业多元设计》一书，我激动万分。捧起这沉甸甸的书，爱不释手，它内容丰富，简约实用，是在教学中拿起即用的枕边书。阅读它，沉醉其中，创新多元的作业设计致力于孩子们兴趣的培养，素养的提升。　　这本书立足于2022版语文新课标，对小学阶段创新作业设计作业分类介绍得很全面。有......
以概念为本的课程与教学
以概念为本的课程与教学读后感1000字

2023-09-14 14:26:19.0 236人浏览教育读后感1000字

　　《普通高中课程方案（2017年版）》进一步明确了提升综合素养、发展核心素养的培养目标，强调了以学科大概念为核心，使课程内容结构化；以主题为引领，使课程内容情境化。《义务教育历史课程标准（2022年）版》也明确要求学生通过历史事件、历史人物等基本史实的学习，经过分析综合、概括比较等思维过程，形成历......
小学数学实践活动课
小学数学实践活动课读后感1000字

2023-09-13 15:55:07.0 142人浏览教育读后感1000字

　　终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是新时期为人教师的重要业务内容之一。　　为此，暑假期间，我读了一本《小学数学实践活动课-特色校本教材》，这是一本我们分宜一小各位优秀教师结合实际教材精心编办的一本书。这本书涉及各个年级，涉及每个年级的实践操作活动，非常适合每个教段的老师。　　数学实践......
为什么孩子不听话
为什么孩子不听话读后感1000字

2023-09-11 17:45:28.0 130人浏览教育读后感1000字

　　我是一名小学生妈妈，对于怎么教育好自己孩子是我最头疼的事。每每看到有关教育孩子的书籍，我都会认真阅读，希望可爱的女儿能快乐的成长并且有个快乐的童年。　　近期，在公司的号召下，我参加了“掌上书屋”读书活动，读了《为什么孩子不听话》后我深有感触，它让我深深明白了“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”......
让学生创造着长大
让学生创造着长大读后感1000字

2023-09-07 14:22:20.0 394人浏览教育读后感1000字

　　张华老师的这本《让学生创造着长大》是对新课标的深度解析，在这本书里，我看到了太多先进的教学，更准确的说是先进的学习理念。读完这本书，不仅对于这一次的新课标有了更深刻的理解，而且也能更明白什么是核心素养。　　学生才是学习的主体，从儿童开始，他们就用自己的方式在探究这个世界和学习，而班级教学的方式，......
为深度学习而教
为深度学习而教读后感1000字

2023-09-04 14:58:58.0 196人浏览教育读后感1000字

　　暑假里，我一直在阅读《为深度学习而教》这本书，阅读完毕，受益匪浅，下面是我的收获和体会。　　所谓深度学习，就是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。　　在这个过程中，学生掌握学科的核心知识，理解学习的过程，把握学科的本质及思想方法，......
教学机智
教学机智读后感1000字

2023-09-04 14:57:21.0 175人浏览教育读后感1000字

教学机智读后感1000字1　　《教学机智》这本书出自马克斯·范梅南，是世界知名的加拿大教育学家,他的主要研究领域是儿童教育,是现象学教育学的开创者之一.　　在本书中他采用了通俗的现象学研究方法,研究目标是儿童和他们的生活世界,他结合大量的生活案例,书中不仅有细致的观察，还有深刻的思考,读来令人觉得妙......
陶行知教育文选
陶行知教育文选读后感1000字

2023-09-02 16:36:21.0 161人浏览教育读后感1000字

　　教学做合一　　1.教学要重视培养学生的学习能力，教会学生学习的方法。　　“教学做合一”，老师的教与学生的学紧密联系，老师不仅传授知识，更重要的是要教会学生如何学习的方法，“授人以鱼不如授人以渔”帮助学生掌握适合自身学习的方法。“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。”这提醒现在的教师要记住自......